VIII Всероссийский форум "Здоровьесберегающее образование"
Форум проводится   30 ноября-1 декабря  2017 года в г. Воронеж.
VIII Всероссийский конкурс "Учитель здоровья России - 2017"
Финальный этап проводится с 29 ноября-1 декабря 2017 года в г. Воронеж.

Победители I Всероссийского конкурса «Учитель здоровья России -2010» и I Всероссийского конкурса программ «Здоровье педагога – стратегия дальнего действия»

Конференция была посвящена важной проблеме: здоровью учителя. Ибо всем известно, что только здоровый учитель может воспитать здорового ученика. На конференции принимали участие ученых из разных регионов страны, педагоги-практики, директора школ и участники Первого Всероссийского конкурса «Учитель здоровья России – 2010» и Первого Всероссийского конкурса программ «Здоровье педагога – стратегия дальнего действия».

Председатель Общероссийской общественной организации содействия сохранению здоровья в системе образования, доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО Ф. Ф. Харисов зачитал приветствия участникам, ознакомил с программой конференции, научно обосновал необходимость вести серьёзную работу и по оздоровлению самих педагогов.

В своем докладе Ф. Ф. Харисов остановился на негативных факторах, влияющих на здоровье учителя. Это:

  • стрессогенная атмосфера в учреждении образования;
  • повышенная стрессоустойчивая и вызывающая повышенную тревожность профессия педагога;
  • повышенная гиподинамия, вызванная спецификой педагогического труда;
  • неблагоприятное состояние санитарно-гигиенических условий в образовательном учреждении;
  • нерегулярное питание; низкий социальный статус педагога в обществе;
  • ненормированный рабочий день у педагогов; низкая защищенность педагогов;
  • отсутствие семьи;
  • нестабильный отдых;
  • повышенная нагрузка (вместо 18 часов ведут 20–30 и более).

Были озвучены основные направления формирования культуры здоровья у педагогов:

  • обучение здоровью педагогов;
  • мотивация педагогов и осознание ими потребности заниматься своим здоровьем;
  • активное вовлечение педагогов в различные формы здоровьесбережения;
  • мониторинг здоровья педагогов;
  • создание необходимых условий (нормативно-правовых, учебно-методических, организационных, материально-технических) для сохранения здоровья педагогов.

На конференции выступили с докладами: - Бериев О. Г., докт. мед. наук, профессор, проректор Северо-Осетинского государственного педагогического института; - Доможакова Ольга Васильевна, главный специалист Министерства образования и науки Республики Хакасия; - Ярославцева Светлана Станиславовна, заместитель директора по техническому обучению ГОУ начального профессионального образования Тульской области «Профессиональный лицей № 4»; - Живилькова Елена Васильевна, директор ГОУ СОШ № 469, г. Москва; - Дартау Людмила Арнольдовна, канд. технич. наук, руководитель сектора популяционных исследований Института проблем управления им. В.А.Трапезникова РАН; - Финагина Ольга Валерьевна, учитель физики, старший методист ГОУ гимназия № 67, г. Санкт-Петербург; - Пикалова Лариса Петровна, канд. психол наук, доцент кафедры образования взрослых Тверского областного института усовершенствования учителей; - Никкинен Евгения Константиновна, генеральный директор НПО «Здоровье человека», г. Москва; - Новикова Наталья Николаевна, заместитель директора по воспитательной работе МОУ ДОД «Центра внешкольной работы» Оренбургской области; - Маслова Марина Борисовна, руководитель структурного подразделения Челябинского государственного педагогического института; - Богачева Елизавета Алексеевна, канд. пед. наук, проректор по инновационной деятельности, доцент кафедры здоровьесбережения и психологического сопровождения образовательного процесса Костромского областного института развития образования; - Косова Людмила Ивановна, педагог-психолог Республиканского государственного образовательного учреждения «Центр психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Радость», г. Абакан; - Дугарова Елена Ивановна, учитель биологии МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 60 социальной адаптации детей-инвалидов», г. Улан-Удэ; - Семенова Елена Викторовна, педагог дополнительного образования МОУ СОШ им Калинина Тверской области и др.

Во время работы конференции проходил второй тур финального этапа Первого Всероссийского конкурса «Учитель здоровья России – 2010», первый тур которого начался 24 ноября. Организатором данного профессионального конкурса стала Общероссийская общественная организация содействия укреплению здоровья в системе образования.

В финальном этапе конкурса приняли участие педагоги из 32 регионов нашей страны. Это педагоги из городов Москва, Нижний Новгород, Томск, Санкт-Петербург, республик Татарстан, Удмуртия, Калмыкия, Хакасия, Бурятия, Якутия, Алтайского и Пермского краев, Челябинской, Оренбургской, Саратовской, Кемеровской, Красноярской, Пензенской областей. Основная цель конкурса - повысить статус учителя здоровья, выявить педагогический опыт и проблемы в подготовке педагогов к здоровьесберегающей деятельности.

На финал собрались педагоги, прошедшие отбор в своих регионах. В конкурсе приняли участие учителя общеобразовательных учреждений всех типов, включая учителей-предметников, учителей начальных классов, педагогов дополнительного образования. Хорошо, что среди конкурсантов оказались не только учителя физической культуры и ОБЖ, но и математики, музыки, информатики, истории, географии, русского языка и литературы. Такая интересная палитра говорит о том, что сегодня в системе российского образования вопросами сохранения и развития здоровья занимаются все педагоги. Ибо здоровьесберегающая деятельность рассматривается во многих учреждениях образования как стратегическая, инновационная, приоритетная. Для проведения финального конкурса радушно распахнули свои двери московские школы:

  • ГОУ СОШ «Школа здоровья» № 712;
  • ГОУ СОШ «Школа здоровья» № 50 ЦАО;
  • ГОУ ЦО № 345;
  • ГОУ СОШ "Школа здоровья" № 29;
  • ГОУ СОШ «Школа здоровья» № 1061.

В данных школах ведётся серьёзная работа по укреплению и сохранению здоровья обучающихся: проводится мониторинг здоровья, обучающиеся обеспечиваются качественным питанием, соблюдаются санитарно-гигиенические нормы и правила, а главное работают замечательные, добрые, высококвалифицированные учителя и руководители.

В ходе первого тура финального этапа конкурса участники представили на суд жюри творческую презентацию, открытый урок, самоанализ и конспект урока. Однако во всех этих заданиях просматривались творческие, учебно-методические наработки и собственная философия конкурсантов, как учителей здоровья. Презентация рассматривалась по следующим критериям: соответствие теме и задачам конкурса, оригинальность формы, её оформление, импровизация и творчество учителя. Основным показателем профессионализма конкурсантов был урок в незнакомом классе. Учителям удалось создать эмоциональную, добрую атмосферу, они заворожили московских школьников своей методикой, обаянием и знаниями. Жюри увидело уроки релаксации, игры и путешествий, уроки физической культуры и интегрированные уроки ОБЖ, информатики, русского языка и математики, внеклассные мероприятия. Учителя показали, что они не только занимаются здоровьем обучающихся, но и привлекают родителей, жителей села, города, поселка. При проведении урока участники имели возможность видеть работу своих коллег, что способствовало передаче и распространению опыта и давало им возможность сравнить свою работу с действиями других конкурсантов. Урок оценивался по соответствию содержания урока заявленной теме, эффективности использования здоровьесберегающих методов в процессе достижения целей урока, уровню профессионализма учителя: знанию им проблемы, эрудиции, стилю общения с классом, общей педагогической культуре, наглядности и т.д.

При самоанализе урока основное внимание уделялось умению учителя оценивать соответствие целей результатам, выявлять методическую компетентность, недостатки и затруднения в своей работе. Оценивая конспекты конкурсантов, жюри обращало внимание на дидактическое и эстетическое оформление плана, содержание учебного материала и использованную литературу.

Жюри конкурса, состоящее из ученых психологов, педагогов, врачей выбрало одиннадцать педагогов, которые прошли во второй тур финального этапа конкурса. Фамилии финалистов:

  • Пермякова Любовь Даниловна, учитель начальных классов МОУ «Начальная общеобразовательная школа № 5, г. Горно-Алтайск;
  • Корольков Станислав Григорьевич, преподаватель – организатор ОБЖ МОУ СОШ № 22, г. Томск;
  • Попова Оксана Петровна, учитель физической культуры МОУ «Лицей № 7», г. Саяногорск, Республика Хакасия;
  • Бавина Мария Александровна и Шакирова Ирина Викторовна, учитель-логопед и педагог-психолог ГОУ «Центр психолого-медико-социального сопровождения «Раменки», г. Москва;
  • Тухтасинов Анвар Тохирович, учитель физической культуры МОУ «СОШ № 1», г. Березники, Пермский край, - Карелина Лариса Леонидовна, учитель физической культуры Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Гимназия № 7», г. Норильск;
  • Ускова Ирина Владимировна, учитель информатики и ОБЖ, МОУ Балезинская средняя общеобразовательная школа № 5, п. Балезино, Удмуртская Республика;
  • Болонева Ирина Васильевна, учитель русского языка и литературы, с. Новоильинск, Бурятия;
  • Шабаева Татьяна Юлиановна, учитель начальных классов (высшая квалификационная категория) МОУ СОШ, с. Наровчат, Пензенская область;
  • Бадеева Любовь Георгиевна, учитель физической культуры МОУ - средняя общеобразовательная школа №3, г. Альметьевск, Республика Татарстан;
  • Хасянова Ирина Владимировна, учитель физической культуры МОУ СОШ 106, г. Нижний Новгород.

26 ноября во время проведения конференции был проведен второй тур финального этапа. Среди финалистов разгорелась борьба за победу. Организаторы конкурса решили дать два первых места. В заключительном виде конкурса (творческой импровизации) победили:

  • Пермякова Любовь Даниловна, учитель начальных классов МОУ «Начальная общеобразовательная школа № 5, г. Горно-Алтайск;
  • Хасянова Ирина Владимировна, учитель физической культуры МОУ СОШ 106, г. Нижний Новгород.

Общероссийская общественная организация содействия укреплению здоровья в системе образования от души поздравляет всех участников конкурса, финалистов и победителей. Эта победа не только отдельных личностей, это победа педагогических коллективов, где работают учителя, эта победа регионов, где серьёзное внимание уделяется проблеме здоровья.

Незадолго до проведения конференции были также подведены итоги Первого Всероссийского конкурса программ «Здоровье педагога – стратегия дальнего действия», также инициированные Организацией. Победителями этого конкурса стали:

  • Безницкая Людмила Николаевна, педагог-психолог, преподаватель психологии ГОУ СПО РО «СИТ», г. Сальск, Ростовская область;
  • Бельковец Светлана Михайловна (директор), Идимишева Наталья Ананьевна (врач-реабилитолог), Косова Людмила Ивановна (педагог-психолог), Янгулова Екатерина Владимировна (педагог-психолог) Республиканского государственного образовательного учреждения «Центр психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Радость», г. Абакан, Республика Хакасия;
  • Маслова Марина Борисовна (руководитель структурного подразделения), Ватрунина Татьяна Ивановна (заместитель директора по научно-методической работе), Хамитова Гульнара Равильевна (учитель истории и обществознания), МОУ СОШ № 54, г. Челябинск;
  • Семенов Анатолий Григорьевич (учитель физической культуры) и Семенова Елена Виктор (педагог дополнительного образования) МОУ СОШ им Калинина, п. Верхняя Троица, Тверская область;
  • Новикова Наталья Николаевна, заместитель директора по воспитательной работе МОУ ДОД «Центр внешкольной работы», учитель биологии высшей квалификационной категории, с. Александровка, Оренбургская область;
  • Финагина Ольга Валерьевна (учитель физики, старший методист) и Спирина Людмила Анатольевна (руководитель Службы Здоровья, учитель нач. классов), ГОУ Гимназия №67, г. Санкт-Петербург;
  • Ярославцева Светлана Станиславовна, заместитель директора по техническому обучению ГОУ начального профессионального образования Тульской области «Профессиональный лицей № 4», г. Тула.

Участникам конференции была предоставлена возможность посмотреть презентации победителей Первого Всероссийского конкурса «Учитель здоровья России – 2010». Наибольший отклик вызвала презентация Пермяковой Любови Даниловны, учителя начальных классов МОУ «Начальная общеобразовательная школа № 5 г. Горно-Алтайска.

По итогам конференции была принята резолюция.

В конце работы конференции состоялась церемония награждения победителей Первого Всероссийского конкурса «Учитель здоровья России – 2010» и Первого Всероссийского конкурса программ «Здоровье педагога – стратегия дальнего действия». Во время работы конференции в школе работала выставка «Здоровьесберегающие технологии».



Фото отчет с мероприятия